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教育质量的提升不应该忽视学生培养
作者：九江职业教育资讯中心 发布于：2018-05-04
教育部门，特别是职业学校在学生培养上以三有“和三品”为标准,对学生进行科学评价。学校建立“德才兼修、科学评价”的培养模式,使学生成为有技能、有文化、有素质”的“三有“技术技能型人才。在教育上,以强化社会主义核心价值体系建设为抓手,着手构建德育网络化教育,使学生在理想信念、爱国爱家、社会公德、心理素质等诸多方面健康成长。
在教学上,专业教学过程对接生产过程,体现教学做合一,做中教、做中学;实行过程管理,对每一个知识点都要进行检测,待检测合格后,进入到下一个知识点,否则不允许进入下一个知识点。在学生毕业时,对其进行科学评价,使毕业设计与开发服务相充一,合格后发给毕业证,学生此时可以直接进入工作岗位,努力做到“学生作品”转化为“企业产品”,最终成为“社会商品”,真正实现与企业的无缝对接,使学生成为拥有“三品”的人才。
